成長して行く心

◆こうした能力は、どのようにして身につくのでしょう。

じつは乳児は「他人の表情や視線を理解する能力」を持って産まれて来ます。
乳児は、相手の目に注目する能力によって、生後６ヶ月くらいになると目そのものでなく、その目がどこを見つめているのか、つまり視線を感知できるようになります。乳児を見つめていて視線が合うと、なかなか乳児は視線をそらしませんね。で、そのまま視線を合わせ続けると、 乳児と自分のあいだに、瞬時に強い関係が生じます。

　　　生後９ヶ月になると、視線を交わす関係は変ぼうします。
　　　視線を交わしていた大人が他へ視線を移すと、敏感にそれに反応します。
　　　移った視線の先に自分も視線を移動させるようになります。
　　　この視線の共有の事を「共同注視」といいます。

これは、乳児が他人は何に関心を持っているのか、理解する能力を身につけた証拠なのです。相手の関心がどこにあるのか、また、指差しを通じて自分の関心を相手に示す事も可能になる。
そうした相手と交流する、心を伝えあうの始まりは母親との交流です。
後天的にソーシャルスキルを育まれなかった場合、子供と母親との間に愛着関係がうまく形成されなかったことも原因になります。産まれたばかりの新生児は教えられもしないのに、母親の顔をじっと見つめる。それも、口元と目元を見ています。
母親の視線、言葉に反応します。母親もこの反応に合わせるように声をかけたり微笑んでみたり、お互いにひきつけあう関係ができます。

　しかし、子供はみんな、同じ能力を持って、産まれて来ているでしょうか。
　子供が産まれて来る前はどの母親も産まれて来る子供に期待と愛情を持っています。
　ところが、乳児にも優しく天使のような子供と、気難しい子供がいるようです。
　優しい子供を授かった母親は、愛着心をそのまま 持ち続ける。
　だが、気難しい子供を授かった母親は、いくら微笑んだり声をかけたりしても、
　色好い返事が貰えないという状態が続くうちに持っていた子供への 愛着心が
　醒めて行く・・・こともあるそうです。

わたしは「変わった子」とは呼ばれていましたが「ダメな子」と言われた記憶はありません。「変わってる」コトを、受け入れて貰えた『わたし』なのです。
もし、ダメな子と言われ続けて育ったなら、自分を理解しようとされなかったら、わたしはきっとコンプレックスのカタマリになって、自分でもどうしていいか判らない、混乱したままの大人になったでしょう。